Combinando su aprendizaje del idioma con sus conocimientos en edición de video, los aprendices demostraron los resultados de su proceso formativo mediante la creación de un producto significativo, el cual fue compartido con la clase.
Uno de los videos aborda cómo las apariencias y la falta de información pueden llevarnos a construir percepciones erróneas sobre situaciones y personas. Asimismo, invita a reflexionar sobre la importancia de ser más cuidadosos con lo que asumimos y de actuar con empatía hacia los demás. En el otro video, describe distintos momentos de una competencia de crossfit en la que un padre participa, realizando diversos ejercicios. A lo largo de la experiencia, tanto la aprendiz como su madre lo acompañan y apoyan, aprovechando este contexto real para desarrollar su proyecto de la clase de inglés.
